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Cattolica, nel primo semestre accolte a Piacenza 93 “matricole” internazionali

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Il campus di Piacenza e Cremona diventa sempre più internazionale. Negli ultimi due anni accademici gli studenti sono saliti a quota 204, in forte aumento (+50%) rispetto a solo pochi anni fa (erano 136 nell’a.a. 2014/15).

A Piacenza nel primo semestre dell’a.a. 2019/20 sono stati accolti a Piacenza 93 studenti internazionali, provenienti da America, Russia, Iran, Cina, Taiwan, Germania e Olanda per citarne alcuni. Sebbene gli studenti internazionali arrivino da quasi tutti i Paesi del mondo (inclusi ad esempio Russia, Iran, Cina, Taiwan) la nazionalità più rappresentata è quella americana (equamente rappresentati i due subcontinenti del Nord e del Sud), seguita dalla Germania e dall’Olanda.

I giovani studenti stranieri resteranno presso il campus piacentino per un lungo periodo (fino a tre anni accademici), avendo scelto di frequentare i programmi internazionali offerti dal campus – Double Degree, IPBS Free Mover, Study Abroad, Erasmus+, Exchange, Master – ma anche corsi di laurea magistrale e triennali, erogati sia in lingua italiana che in lingua inglese (laurea triennale Food production management, laurea magistrale in Global business management e laurea magistrale in Agricultural and food economics presso la sede di Cremona).

Il 18 settembre, accolti dall’Ufficio Internazionale, i ragazzi hanno avuto modo di conoscere i loro compagni di avventura e il corpo docente-amministrativo con cui dovranno interfacciarsi. L’accoglienza si è conclusa sabato 21 settembre con una visita al Caseificio Lo Stallone per proseguire poi alla scoperta dell’incantevole borgo di Castell’Arquato.

“Una tendenza all’internazionalizzazione, quella del campus di Piacenza e Cremona, – sottolinea l’Ateneo – che si conferma e consolida negli anni grazie al costante ampliamento dell’offerta formativa e alle continue e proficue collaborazioni con le Università partner che lavorano per promuovere lo scambio di saperi e conoscenze, unendo mondi e culture diverse”.

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